Therefore, these functions and forms are contextualized and have become more meaningful for the learners within the focused task (Ellis, 2003; Skehan, 1996;Willis, 1996).
Bu nedenle, bu işlevler ve formlar (bunun tam Türkçesi konuya göre değişebilir) bağlamlandı ve odaklanılan görev kapsamında öğreniciler (öğrenciler) için daha anlamlı hale geldi.
metnin tamamı ne anlatıyor onu bilemiyorum tabi. o yüzden çevirisi çok havada kaldı benim için.
himmet dayi
1