Ekşi Duyuru

170 üniversitenin 150si liseden hallice olunca, üniversite okumaya giden her 10 insanın 5i aptal veya apaçi olunca, işsizlik çığrından çıkıyor.

Ülkemizde Üniversiteler ve meslek yüksekokulları son bi kaç yıldır sadece şehirleri geliştirmek,piyasayı,alışverişi canlandırmak için açılıyor.

degisir eger mezunu yurtdisina rahatlikla ciksin diplomasi heryerde kabul gorsun dersen turkiyede universite yok. eger en iyi mezunlari yurtdisina ciksin ve guzel isler bulsun dersen 5 veya 6 univerrsite var gerisi copluk. eger mezunu mermer isinde calissin dersen 170 universite var.

universitelerin sorunu cokluk degil kalitesizlik de bence ana etken degil. ana etken akademisyenlerin kalitesiz olmasi da degil.

ANA ETKEN NEREDE BEYINSIZ, TEMBEL, MEMUR KAFALI, TORPILLI, yane gelip yatmayi seven HIYARAGA VARSA BUNLARIN BIR YOLUNU BULUP UNIVERSITEYI VIZYONSUZLASTIRMASI.


fakulten yok labaratuvarin yok kalkip neden deney agrlikli calisma bolumu kuruyorsun teorik kur. yok olmaz illa kuracam bolume de amca oglunu alacam.

bu kafayla birsey olmaz bazi okulllarda mesela hoca yoktur illa fakulte mi kuruyorsun atiyorum bir biyoloji bir biligsayar hocasiyla bilg. muhendisligi kurdun ulan it herif bioinformatik uzerine yogunlastir derslerini ama olmaz gider berkeley mit gibi bir okulun curriculumunu araklar aptal sonra da bu dersleri amca oglu kizina verdirir.

pek cok okulda lab yok alamiyorlar pahali ama gercek veriden simulasyonla yine birseyler yapmak mumkun sen de kendini buna adapte et olmaaaz bu salaklarda hayali lab yapar deney yoktur ezberletirler yine lab dersi verirler.


bizde sorun universite coklugu degil sekilcilik surekli taklit ve ambalaj ici bos olsada o dersi koyuyor.bunun sebebi de vizyonsuz rektorler bolum baskanlari falan iste bu adamlar batiriyor sistemi.

ayri ayri bolumlesmek hele gerzeklik ya mit de berkeleyde bile eecs departmani diye gecer adamlar hoca bollugunda ee ve cs yi birlestirmis. bizde ise hala bilgisayar, ee, elektrik,elektirk haberlesme, bilgi sistemi, bilgi yoinetimoi, mat bilgisayar, yazilim diye 100 kola bolunur bolundukce icinde tukenirsin

üniversite mezunu işsiz çok var.arkeoloji,felsefe,fizik mezunlarının %80 i işsiz zaten.

benim dedigime geliyor iste sorun universitedeki yoneticide fizik bolumlerine git bak ezber ezber ezber adam 100 yil onceki fizigi anlatiyor..

adam olsa o bolum baskani gider piyasadan adam kiralar atiyorum ek bilisim dersleri koyar, isletme koyar adam cikinca hic olmazsa ihtiyac olan bir yere girer ama her fizik bolumu teorik fizikci yetistirmek gibi salakca ve beceremedikleri bir amac icin ugrasir matlab goster aq ee bolumunden sinyalci getir yap extra birsey.


BU VIZYONSUZ ADAMLAR YUZUNDEN HERSEY SORUN OKULDA DEGIL BASINDAKILERDE.


abd de adam mateamtik okuyor ama pure math okumuyor scientific computingden bile anliyor, icabinda radar sistemi analizi yapiyor. suc mufredatta acilen yenilenmesi lazim sanki tabela olmayan okullrda durum cok mu ii .

biolog tarimdan anlamiyor tohum yetistirmeyi ogrensin yok olmaz aptal biyoloji kitabini ogrenecek ve atanamayan ortmen veya laborant olacak

sorun sayısı değil üniversitelerin niteliği. çoğu üniversitede iyi bir anadolu lisesinde aldığınız eğitimi bile alamazsınız. ortaöğretim kalitesini yükseltmeden üniversite yapıyolar sanki olay diplomadaymış gibi. iş olmaması mevzuna girmiyorum bile.

çok fazla üniversite var'dan ziyade, çok fazla kalitesiz öğretim üyesi ve yönetim ekibi var. o 170 üniversitenin 170'i de şu anda internette var olan mit'nin, ne bileyim tum'ün videolarından bakıp öyle ders verseler, türkiye çok daha iyi bir yere gelir.

eğitim standart değil yani, x üni ile y arasında aşırı fark var.

roketadam,

o dedigini hindistan egitim konseyi suan uyguluyor ders veren cok kaliteli hocalar var utubeda, onlarda da bizdeki gibi kalite sorunu var ama onlar uni mezununu alakali outsourcing sektorune kaydiriyorlar ve ulke yukseliyor, bizde ise ne egitim bakanligi ne tubitak para harcayip da su universitelere ders videolari falan yollamaz ama aptalca bir pardus projesi icin bile milyon dolar harcadilar sonunda proje batti zaten basarisiz oldu o parayi egitim ve online derslere harcsalar milyonlarca linux uzmani cikardi ortaya.

dedigim gibi vizyonsuz yoneticiler turkiyeyi mahva goturuyor, bunun nedeni osmanli sisteidir elde tutmak sikinti yaratmayacak adam secmek