Ekşi Duyuru

Oglum 2001 doğumlu, özel bir okula gidiyor. Bu sene 3. sınıfa başladı. Genel olarak çok başarılı bir çocuk. Ancak geçen sene okuldan bazı şikayetler almıştık. Bunun üzerine bir psikoloğa götürmüştük. O da pek bir şey diyemedi. Zekası normalin üstünde çıktı. Bir hayvan alın, ailece oyunlar oynayın filan dedi. Bunları yerine getirdikten sonra biraz toparlanma oldu ve 2. sınıfı bitirdi. Ancak bugün öğretmeninden gelen aşağıdaki mail ile yine mi başa dönüyoruz diye düşünmeye başladım. Geçen sene de bu öğretmenin dersinde başladıktan sonra diğer derslerde de sorun çıkartmaya başlamıştı. Öğretmenin maili aşağıda. Bu konuda ne yapabiliriz ? Teşekkürler.

"
İkinci haftamıza girmişken sizleri ****'ın ingilizce dersindeki durumu ile ilgili bilgilendirmek istiyorum.

Ilk haftamıza **** ile oldukça güzel başladık. Hem geçen seneki konuları çok iyi hatırlıyor ve sınıfta cevaplıyor hem de dersleri oldukça iyi takip ediyordu. Ders dışında teefüslerde de birbirmize sarılıp benim yardımcım olarak bana yardım ediyordu.

Bu haftada aynı şekilde aramızdaki sevgi ve yardımlaşma aynen devam ediyor ve **** bana yardım etmeyi teklif ediyor ve bende hep yardımcım olarak ****'ı seçiyorum.

Fakat bu hafta birinci ünitemize geçtiğimiz andan itibaren ****'ın davranışlarında ve sınıf içi hareketlerinde geçen hafta ile uyuşmayan durumlar gözlemledim.

Dersin aralarında bir anda kendi kendine değişik sesler çıkartıp kendi dikkatini ve arkadaşlarının dikkatini dağıtabiliyor, Bir kaç arkadaşı ile uzak oturtmaya çalışsam bile birbirlerine laf atışarak yüksek sesle gülüşüyor, ve ben uyardığım zamanlarda bazen kendisini sıkmaya başlayarak kafasını masasının üzerine koyup dersten tamamen kopuyor ve yine değişik sesler çıkarıyordu. Dersin ilk başlarında sadece güzelce yanına gidip '****'cım lütfen ders dışında bir şeylerle ilgilenme' diye sözlü uyarı yaptım. Fakat sözlü uyarılarım ****'ı sadece beş dakika durduruyor ve sonradan tekrar etmeye başlayınca bu sefer yanına gitmeden sınıf içinde sözlü uyarmaya başladım. Bu da aynı şekilde kısa bir süreliğine etki edince bu sefer ismini tahtaya yazdım ve ancak benim istediğim gibi durmaya başlayınca tahtadan silineceğini söyledim. Bazen tahtaya yazıldığı için daha çok tepki verip bu sefer ayağa kalkarak sınıf içinde hareket etmeye ve arkadaşlarının yanına giderek onlarla şakalaşmaya başladığı için en son dün ****'ı sınıfın dışına çağırarak sadece bir şey konuşmak istediğimi söyledim.

Dersin 5 dakikasını **** ile dışarıda konuşarak geçirdim ve ona şu anda ceza vermek istemediğimi ****'ı gerçekten sevdiğimi ve ceza almayı hak etmeyen bir öğrenci olduğunu bildiğimi, sadece neden ingilizce derslerinde ben bir kaç kere uyarmama rağmen davranışlarını sürdürdüğünü düşünmesini istediğimi söyledim.

Yani ****'a kendi yaptığı hareketlerin nedenini sordum. Acaba ingilizce dersini sevmediği için mi? diye sorduğumda bana 'hayır seviyorum' dedi. Acaba ingilizce öğretmenini mi sevmiyorsun? diye sorduğumda 'hayır seviyorum' dedi. Peki o zaman sen bana söyle dediğimde 'bilmiyorum' dedi. Sadece ingilizce derslerinin bir kısmının şarkılarla ve bol görsel materyelle geçtiği için zevkli bir ders olduğunu ve dersler bu şekilde olduğu için daha serbest bir dersmiş gibi bir izlenim yarattığına **** ile karar verdik.

Bu nedenle kendisini tutamadığını söyledi.

Bunları sizinle paylaşmak istiyorum çünkü bu duruma hep beraber bir çözüm getirmemiz gerekiyor. Bu sene konularımız ağırlaşacak ve ****'ın bu şekilde hem kendi dikkatini hem de arkadaşlarının dikkatini dağıtması ilerleyen zamanlarda daha büyük sorunlara neden olabilir diye ilk iki haftamızdan haberinizin olmasını istedim.

Davranışlarının yanında bir de ilk haftdan beri vermiş olduğum hiç bir ödevi yapmadan geldi. Deftere yazdığımız yazıları da dağınık ve eksik yazabiliyor.

**** ile ben beraber düşünüp bu durumlara bir çözüm bulmaya çalışacağız. Bundan sonraki ders içindeki davranışlarını da sizlere haber vereceğim ve hep beraber üstesinden geleceğimizi düşünüyorum.

Şimdiden desteğiniz için teşekkür ederim."